Text

Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru

---

Prasyarat utama yang harus dipenuhi bagi berlangsungnya pembelajaran yang menjamin optimalisasi hasil pembelajaran ialah tersedianya guru dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntutan tugasnya. Mutu pendidikan pada hakikatnya adalah bagaimana memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan guru di kelas berlangsung dengan baik dan bermutu. Jadi, mutu pendidikan ditentukan di dalam kelas melalui pembelajran. Untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal, dibutuhkan guru yang kreatif dan inovatif yang selalu mempunyai keinginan terus-menerus untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajran di kelas. Dengan peningkatan mutu pembelajran di kelas, mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Oleh karena itu, upaya untuk memperbaiki dan dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas harus selalu dilakukan. Salah satu upaya tersebut adalah dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan PTK, kekurangan atau kelemahan yang terjadi dalam proses belajar-mengajar dapat teridentifikasi dan terdekteksi, untuk selanjutnya dicari solusi yang tepat.
Oleh karena itu, para guru membutuhkan suatu buku yang membahas secara lugas dan jelas tentang PTK dengan pendekatan praktis yang disertai contoh-contoh empiris. Dan buku yang seperti ini belum ada di pasaran. Buku-buku PTK yang ada selam ini pembahasannya terlalu teoretis sehingga pembaca (guru) merasa kesulitan dalam meng- implementasikan di lapangan. Namun, buku ini secara lugas memadukan pendekatan teoretis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoretis penulis peroleh melalui bahan-bahan kuliah di Program Doktor Program Studi Penelitiand dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Sementara itu, pendekatan praktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) DKI Jakarta Departemen Pendidikan Nasional.

---

Availability

NF00952

370.7 KUN l c1

Ruang Koleksi 300-399 (300-an)

Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.7 KUN l

Publisher

Jakarta : Raja Grafindo., 2013

Collation

xx+312 hlm. ; 20.5x13.5 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-769-187-5

Classification

370.7 KUN l

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pengembangan Profesi Guru
Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pe

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

DR. Kunandar

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment