Text

Strategi Penilaian untuk Belajar

---

Penilaian memainkan peran penting dalam pendidikan secara umum dan pengajaran serta pembelajaran secara khusus. Guru dan sekolah diharapkan untuk menilai pembelajaran siswa untuk serangkaian tujuan dan untuk berbagai kisaran penonton. Ada dua jenis penilaian: penilaian yang dilakukan untuk membantu siswa dan yang dilakukan untuk tujuan-tujuan lain. Buku ini berisi serangkaian tips bagi guru untuk menilai pembelajaran siswa, baik tentang mengevaluasi kinerja siswa dalam memahami materi pelajaran maupun menilai kemajuan serta kesulitan siswa dalam belajar. Tidak hanya serangkaian tips, buku ini juga memiliki bobot teoretis: ide-idenya berdasarkan pada pemahaman terkini tentang cara belajar -- yang memberi Anda penjelasan tentang apa yang dapat membantu dan menghalangi siswa untuk menyerap pelajaran. Seri Strategi Pengajaran adalah serangkaian buku saku berisi ide-ide yang praktis dan menginspirasi dalam menggunakan penilaian untuk mendorong peningkatan dan kemajuan belajar.

---

Availability

NF00615	371.102 SMI s	Ruang Koleksi 300-399 (300-an)	Available
NF00676	371.102 SMI s	Ruang Koleksi 300-399 (300-an)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371.102 SMI s

Publisher

Jakarta : Esensi., 2012

Collation

180hlm.:biblio.;11cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-099-374-7

Classification

371.102 SMI s

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cetakan 1

Subject(s)

Seri Strategi Pengajaran
Strategi penilaian untuk belajar

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment